Collana Quaderni di ricerca pedagogica Vita sociale Collana Studi antroposofici di pedagogia steineriana Catalogo pubblicazioni Pedagogia Scienza Sostegno Arte e lavoro manuale Letteratura Matematica Geometria Storia Materie umanistiche Collana Pedagogia curativa
Notiziario Federazione Notiziario ECSWE Newsletter Youth Section del Goetheanum
Ultimi articoli pubblicati
14/02/2019 “Se non diventate come i bambini… Lo sviluppo del bambino come modello di riferimento dell’autosviluppo" di Andreas Neider
 Nei primi tre anni di vita, il bambino compie inconsciamente tre passi essenziali nel suo sviluppo, iniziando a ergersi e a camminare, a parlare e a pensare. Mai più nella vita saranno compiuti così grandi passi di sviluppo come nella prima infanzia. L’adulto, tuttavia, osservando molto attentamente lo sviluppo del bambino, può iniziare ad acquisire coscientemente le forze inconsciamente operanti in questi passi. Rudolf Steiner le chiama forze immaginative, ispirative e intuitive. Esse costituiscono al contempo elementi fondamentali dell’autosviluppo. E anche altrimenti l’adulto può imparare molto dal bambino. Il presente libro documenta i contributi per il BildungsKongress del 2017 e vorrebbe indagare più precisamente i fenomeni di base dello sviluppo infantile e i loro corrispettivi nell’autosviluppo, in particolare attraverso la meditazione antroposofica, e grazie a questo presentare vie per procedere nella formazione spirituale per tutti coloro che sono attivi nella pedagogia. Presso di copertina 14 euro. Per acquisti scrivere a segreteria@educazionewaldorf.it



09/08/2018 "Volontà verso il futuro" di Peter Selg
Il testo si rivolge al mondo degli adulti e vuole dare un contributo alla crescita e alla maturazione interiori di quanto ognuno di noi porta dentro sé come volontà carica di futuro, cioè come sorgente di forze ideali e morali rivolte al bene futuro dell’uomo e dell’umanità. F.to cm 14x21. 77 pagine - Prezzo di copertina € 14,00. Per acquisti scrivere a segreteria@educazionewaldorf.it

10/07/2018 Esperienze di vita sociale nell’epoca attuale di Bernard C.J. Lievegoed
Questo testo si rivolge ad ogni uomo che voglia inserirsi consapevolmente nella vita sociale: quali orientamenti di fondo seguire? Quali le tappe tipiche di una struttura sociale che si avvia, cresce e si consolida? Come emergono le forze di destino attive in ogni comunità? Quali tecniche sociali usare per risolvere tensioni e conflitti? Quali sono i compiti sociali della nostra epoca. Non siamo di fronte a un usuale testo di sociologia e neppure di fronte a uno studio psicologico delle dinamiche sociali. L'autore dà testimonianza non tanto della sua elaborazione teorica, quanto delle concrete esperienze raccolte dando vita ad una serie di realizzazioni sociali e delineando alcuni elementi da un'ottica innovativa, quella di una evoluzione di diversi stati e livelli di coscienza. Prezzo di copertina 14 euro. Per acquisti rivolgersi a segreteria@educazionewaldorf.it

18/09/2017 E' stato ristampato il testo : "Dal piede alla testa" di Manfred v. Mackensen, Claudia Allgower e Andreas Biefeld – Ackerman Il volume affronta il tema dell'insegnamento della biologia in ottava classe, così come vive nelle parole di Rudolf Steiner rivolte ad un insegnante : "Nell' Ottava classe lei dovrà formare l'uomo in modo tale da rappresentare tutto ciò che è stato costruito all'esterno per il suo interno: la meccanica delle ossa, la meccanica dei muscoli, la struttura interna dell'occhio ecc. Dopo aggiunga di nuovo un'esposizione globale delle condizioni di funzionamento del mondo esterno e delle interazioni umane nel contesto della fisica, della chimica e della geografia. Se lei sviluppa specialmente l'insegnamento della Storia della Natura nel modo da noi discusso poco fa, allora lei si rivelerà capace di renderlo immediatamente vivo, destando nel ragazzo interesse per tutte le cose del mondo e dell'uomo". Prezzo di copertina 14 euro. Per acquisti scrivere a segreteria@educazionewaldorf.it





13/01/2017 “ Il bambino come organo di senso - Per una comprensione antroposofica dei processi di imitazione” di Peter Selg

Rudolf Steiner ha descritto in numerose conferenze l’ampio significato del processo di imitazione della prima infanzia, studiandolo fino nei dettagli fisiologici. I risultati della moderna ricerca sperimentale confermano in modo deciso le sue tesi, trascurano però tutto l’aspetto metodologico da lui sviluppato. Lo studio qui pubblicato trae dall’insieme dell’opera di Rudolf Steiner gli aspetti più importanti della antropologia del processo imitativo infantile e la sua importanza per lo sviluppo complessivo del bambino. F.to cm 14x20. 84 pagine - Prezzo di copertina € 14,00 - Per acquisti scrivere a segreteria@educazionewaldorf.it  






PREVIOUS1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 NEXT


Dona il 5x1000

Il cinque per mille indica una quota dell'imposta IRPEF che lo Stato italiano ripartisce, per dare sostegno, tra gli enti che svolgono attività socialmente rilevanti (ad esempio non profit, ricerca scientifica). Il versamento è a discrezione del cittadino-contribuente, contestualmente alla dichiarazione dei redditi.
C.F. 97086160583