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Disabilità
30/11/2001 Nota del 30 novembre 2001 n. 3390 - Assistenza di base agli alunni in situazione di handicap. La  nota, nell’obiettivo prioritario di assicurare il diritto allo studio dei soggetti disabili, intende fornire
un quadro il più completo possibile della normativa e alcune indicazioni operative, al fine di dare garanzie agli alunni e alle loro famiglie, certezza al personale della scuola e ai dirigenti scolastici e, nello stesso tempo, finalizzare le iniziative di formazione previste per i collaboratori scolastici.

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20/07/2001 Circolare n. 125 del 20 luglio 2001 - certificazione per gli alunni in situazione di handicap. La norma si riferisce al caso del rilascio di di certificazioni di crediti formativi agli alunni in situazione di handicap che non conseguono il titolo di studio avente valore legale al termine della scuola secondaria di secondo grado.

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24/02/1994 D.P.R. 24 febbraio 1994 - Atto di indirizzo e coordinamento relativo ai compiti delle unità sanitarie locali in materia di alunni portatori di handicap. Il decreto individua i soggetti e le competenze degli enti locali, delle attuali Aziende Sanitarie Locali e delle istituzioni scolastiche nella definizione della Diagnosi Funzionale, del Profilo Dinamico Funzionale e del Piano Educativo Individualizzato.
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05/02/1992 Legge 5 febbraio 1992 n.104 - Legge quadro per l'assistenza, l'integrazione sociale e i diritti delle persone handicappate. La legge nasce per garantire i diritti delle persone handicappate e per favorirne l'integrazione nel rispetto della dignità umana. In particolare, gli articoli dal 12 al 17 si occupano di garantire il dirtto allo studio nelle scuole di ogni ordine e grado, partendo dagli asili nido fino all'università.
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04/08/1977 Legge 4 agosto 1977 n. 517 - Norme sulla valutazione degli alunni e sull'abolizione degli esami di riparazione nonchè altre norme di modifica dell''ordinamento scolastico. Con la legge in oggetto si dispone l'abolizione delle classi differenziali e l'introduzione, da parte della scuola, di forme di integrazione a favore degli alunni portatori di handicap con la prestazione di insegnanti di sostegno. Trova cioè casa nella scuola italiana il principio di inclusività.
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